基于SWOT分析的中职混合式教学模式策略研究

信息化技术在教育教学中的应用已全面铺开,为了实现以"学生为中心"的教学范式改革,进一步探索适用于中职教育的教学模式,在充分考虑当前中职学生学习现状的基础上,通过结合SPOC和翻转课堂,依据教学模式设计理念,探索构建了电子技术基础课程S-FC-S三明治式的混合式教学模式。选择电子专业一年级学生进行该模式教学实践,展示了具体课堂教学案例,分析对比了教学成效,并给出了结论与思考,以期对中职教学改革有所助益。