期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小议初中英语思维品质的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要初中英语是衔接小学和高中英语学习的关键阶段,从教师到学生,除了要注重初中学生的应试能力,更要重视英语思维品质的培养,建构正确的英语学习习惯和学习方法,提高学生的语言表达能力和阅读理解能力,促进学生的全面发展。1.思维品质在英语教学中的重要意义英语体现着西方的文化历史和思维模式,学习这门语言,不能仅停留在基础词汇和语法的学习.

作者黄静静

机构地区江苏省连云港市东海县温泉中学

出处《中学生英语》 2021年第18期67-67,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词初中英语语言表达能力高中英语学习英语学习习惯阅读理解能力应试能力思维品质的培养关键阶段

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1邢玉华.信息技术在初中英语教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(3):157-158. 被引量：1
2韦庆彬.浅淡信息技术在初中英语课堂中如何培养学生核心素养[J].今天,2020(15):173-173. 被引量：1
3任丽娜.依托初中英语思维型课堂提升学生的思维品质[J].校园英语,2018,0(13):168-168. 被引量：1
4楼晓英.初中英语思维品质培养的教学设计与策略[J].教师,2019,0(6):71-72. 被引量：2

引证文献1

1李娜.信息技术助推初中生英语思维品质的培养和发展[J].中小学电教（综合）,2022(7):34-36.

1雷琴.浅谈如何增强小学英语课堂教学的趣味性[J].南北桥,2021(1):156-156.
2周媛媛,周姝彤(指导).学习英语的方法[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(3):151-151.
3刘广.初中英语阅读理解有效教学方法探究[J].好日子,2019(21):91-91.
4李新艳.探究初中英语语法教学中存在的误区及相应对策[J].好日子,2019(19):86-86.
5鲍晓慧.高中英语词汇教学策略初探[J].东西南北（教育）,2020(7):209-209.
6卓彩蓉.初中英语阅读教学与写作教学的结合[J].真情,2020(4):108-108.
7朱正艳.提高初三英语阅读教学质量的有效策略[J].校园英语,2020(38):240-241.
8徐玲玲.如何提高非驻城初中生的写作能力[J].学生·家长·社会,2021(3):209-209.
9乔岩.浅析在初中语文教学中传统文化的渗透[J].南北桥,2021(1):116-116.
10陈志松.初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨[J].中学生作文指导,2020(37):0204-0204.

中学生英语

2021年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部