戏剧表演:初中英语教学中效益提升的激发点

英语是一门语言学科,语言离不开交际,交际离不开情境。传统教学模式下,英语教学就是枯燥乏味的朗读和词汇、短语和句型的机械记忆或默写,学生学习负担大且效益低。随着新课程改革的进一步推进,教育领域对立德树人、素养培育、学力提升等方面的关注度越来越高。此时的初中英语教学中,通过适当形式进行英语情境教学,突出语言学科的交际应用功能越来越成为大势所趋。笔者在在平时的教学实践中,通过戏剧表演创设语言情境、提升学生口语运用、口语表达、人际交往等各项能力,收到了不错的效果。