群文阅读视角下的初中英语报刊阅读教学研究

中学英语课程标准提出要"开发课程资源,拓展学用渠道……要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络、信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道"。本文选择《21世纪英语报》为群文阅读的取材来源,该英语报纸语言地道,词汇量大,内容真实且时效性强,分年级编辑出版,所选材料比较符合本年级学生的认知水平和兴趣特点。另外该报纸根据体裁和话题分八个栏目,每一个栏目文本的语言特点,体裁结构有共同之处,非常适合把有共同点的文章组合在一起,进行群文阅读教学。笔者将群文阅读的理论运用于报刊阅读教学,并对此作一些探索性研究。