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运用5E教学模式发展学生核心素养的高中生物学教学设计——以“影响种群数量变化的因素”为例
Lesson Design Using 5E Teaching Mode Aiming at Developing Student Core Competencies-Taking′Factors Impacting the Population Change′as an Example
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摘要
利用5E教学模式对高中生物学《选择性必修2·生物与环境》第一章第三节"影响种群数量变化的因素"进行教学设计,通过引入、探究、解释、精致和评价环节着重培养学生的生物学核心素养。
作者
黎兴
黄佑美
王英强
王瑞珍
机构地区
华南师范大学生命科学学院
出处
《中学生物学》
2021年第12期3-5,共3页
Middle School Biology
关键词
生物学核心素养
5E教学模式
种群数量
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物学
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