摘要
按照"1+X"建筑信息模型(BIM)证书制度试点要求,立足学校企业深度融合,将BIM职业技能等级标准与专业教育教学标准并轨。以强化学校企业融合的教学团队能力为基础,校企共建课程建设与教学内容更新的教材改革为载体,以教学模式、教学方法与手段变革的教法改革为路径,有效衔接三者内涵,面向终身教育,对接国家学分银行,有序推进建设工程管理专业"三教"改革,确保高等职业院校融合BIM技术的建设工程管理专业人才培养质量稳步提升。
出处
《中外企业文化》
2021年第5期190-191,共2页
Chinese & Foreign Corporate Culture
基金
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“‘1+X’建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书制度下土建类专业人才培养模式改革与实践研究”(项目编号19GZ003)