摘要
高职院校基层教学组织(系部、专业或教研室)是高职院校办学的基本单位,该组织负责人队伍的稳定直接关系到高职院校教育教学的中心工作。当前,高职院校普遍存在基层教学组织负责人岗位吸引力不足的问题。以浙江省为例,通过了解高职院校基层教学组织负责人的工作现状、岗位稳定性等情况,对出现该情况的原因进行分析,发现高职院校基层教学组织负责人岗位普遍存在岗位责权界限不清、岗位待遇与预期不符、发展空间不足、团队建设困难等问题。建议从提高岗位责权匹配度、工作配合协作度、回报激励满意度、收获成长认可度和团队建设活跃度等方面提升高职院校基层教学组织负责人岗位吸引力。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第11期72-78,共7页
Chinese Vocational and Technical Education