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任务驱动 提升在线教学育人绩效的实践研究
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摘要
任务驱动教学法以任务为载体,促进线上教学与育人实践相结合。本文通过设计任务驱动式在线课堂教学模式,将任务驱动教学法应用到在线课堂中,发现此种模式能有效营造良好的育人环境,提升在线课堂的教育教学效果。
作者
乐纳红
机构地区
宁波市北仑区新碶中学
出处
《浙江教育技术》
2020年第3期13-14,18,共3页
Zhejiang Educational Technology
关键词
任务驱动
在线教学
在线育人
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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