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研究传统文化在小学语文教学中的渗透
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摘要
传统文化是优秀的文化财富,蕴含着丰富的历史文化底蕴,培育了民族精神,在当前的语文教学中渗透传统文化不仅是语文学习的必然要求,更有助于培养学生的爱国情怀,实现民族精神的扎根。本文将根据传统文化的内涵,分析传统文化在当前的小学语文教育中的发展现状,为如何推动语文教育中传统文化的渗透途径提供一些思路和参考。
作者
王建青
机构地区
平顶山学院
出处
《作家天地》
2019年第18期28-29,共2页
关键词
传统文化
小学语文
渗透教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G122 [文化科学]
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