小学语文课堂导入环节的问题与对策研究

课堂导入作为一节课的必要环节和起始环节,可以提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣等,是一节语文课成功的重要和关键步骤。本文从分析当前小学语文课堂导入环节存在的问题出发,到分析问题出现的原因,并探讨行之有效的措施,为小学语文教师的课堂教学提供借鉴。