在试教过程中优化课堂教学活动——以What will you do in the future?为例

2018年4月,笔者参加了北京教育学院与大兴区教师进修学校举办的教研活动,执教了一节公开课。通过半个月的试讲与研讨,笔者不断优化教学设计,提高课堂教学效率。本课教学内容为北京版小学英语五年级下册第6单元"What will you do in the future?",主要呈现Baobao和Mike在公园里玩航模、互相询问和谈论将来从事何种职业的情境对话,涉及询问他人将来从事何种职业的交际用语"What will you do in the future?"及回答"I will be…"和部分职业类单词。一、导入环节[试教片段1]课堂教学前,播放一首与职业相关的歌曲,让学生跟着音乐一起唱,活跃课堂气氛。之后,师生就职业话题进行简短交流,内容紧扣主题,目的是在谈话过程中复习旧知,为引入新知做铺垫。