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民族地区汉语言文学专业教学改革与乡村振兴
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摘要
教育必须因材施教,因为每个人都有各自的优缺点,也有自己独特的好恶,若是按照统一教学方式来施教,就会忽略每个人身上的不同,也无法发掘这个人的潜力,进而导致一些学生学习起来觉得吃力和学习进度缓慢。民族地区教育因材施教则更加重要,因为每个民族的文化、习俗甚至语言均有很大差别,采用统一教学方式难免让学生听不懂,课程教学难以为继。
作者
许贝
机构地区
太原幼儿师范高等专科学校
出处
《中国果树》
北大核心
2023年第1期149-149,共1页
China Fruits
关键词
乡村振兴
汉语言文学专业
民族地区教育
因材施教
教学改革
人的潜力
教学方式
课程教学
分类号
H191 [语言文字—汉语]
F327 [经济管理—产业经济]
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