花木文化助力农村小学生写作能力的研究

随着新课程的开展,校本课程、乡土资源等越来越多的新型教育理念得到了广泛普及与推广,为农村教育的创新发展提供了许多全新教育理念的支持。其中写作教学一直是小学语文教学的重点,学生不懂如何下笔,写作素材缺乏等写作教学问题比较严重。而如果可以有效地利用丰富的花木文化,引导学生仔细观察,认真写作,那么可以有效提升小学生的写作能力。