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高中物理探究式教学方法的应用分析
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摘要
随着课程改革的推进,培养与提升学生的学科素养成为教师的重任。高中物理教师需要探析探究式教学方法的应用策略,以实现培养与提升学生物理学科核心素养的目标。
作者
韩冰
孔祥虹
机构地区
山东省平邑第一中学
山东省平邑第二中学
出处
《新智慧》
2021年第15期7-8,共2页
关键词
学科素养
探究式教学
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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