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基于“以学习者为中心”数学教学过程的逻辑展开
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摘要
新时代的教育改革已经到来,培养和提高学生的逻辑性思维能力是时代的需要,更是千万孩子"成事成人"的成长过程。师生教学互动开展逻辑训练,选择灵活多样的教学内容与教学方法,以提升学生的逻辑思维能力,提升学生学习的积极性和兴趣,让学生数学素养得到了一定程度的提高。
作者
张剑
机构地区
广东省佛山市南海区狮山镇松岗中心小学
出处
《新智慧》
2019年第26期80-80,共1页
关键词
数学教学
学习理念
逻辑展开
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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