摘要
大学生是高等教育的主体,其学习满意度也是衡量高等教育教学质量的重要指标之一。以SY学院的2632名师范生为研究对象,开展线上教学质量学生满意度调查,旨在了解本科生线上学习的现状及存在的问题,并在此基础上提出相应的解决措施,以便更好地开展在线教学,为线上线下混合式教学研究提供可借鉴的经验。
出处
《学园》
2020年第30期53-55,共3页
Academy
基金
2019年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代广西高校师范类专业师生关系研究”(课题编号:2019KY1117)阶段性成果
2014年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“独立学院小学教育专业教师教育课程体系的探索与实践”(课题编号:2014JGZ191)。
