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先学后教模式在高中语文阅读教学中的应用
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摘要
高中语文阅读教学中应用先学后教模式能够更好地对学生的学习兴趣进行激发,让学生认识到阅读知识内容的魅力。针对先学后教模式进行解读,提出在高中语文阅读教学中要注重教学模式改革,采用多样化教学方法,发挥先学后教模式的作用,如注重导入的设计、引导学生进行自主学习、构建和谐师生关系等,以此更好地提升阅读教学效果。
作者
王存良
机构地区
宁夏回族自治区固原市隆德县中学
出处
《学园》
2019年第18期23-24,共2页
Academy
关键词
新课改
先学后教
高中语文
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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