以《从军行》为例谈古诗词教学的策略

古诗词是教学的重要内容,从人教版到统编本教材,一直有数量颇多的古诗词。统编本教材在人教版的基础上作了进一步的调整:古诗词的数量增多了,教师、家长皆称赞有加。学生多背诗词,多积累诗词,文化底蕴慢慢深厚,这都是中华优秀传统文化的魅力。在教学中,教师应采用怎样的教学策略教学古诗词呢?