核心素养导向的单元作业设计探究——以“长方形和正方形的面积”单元为例

单元作业设计是单元教学设计的重要组成部分。通过研究单元作业设计,形成一些可操作的策略,提升教师设计单元作业及整体把握教材的能力,有助于促进学生系统掌握数学知识,建立合理的知识结构,形成和发展核心素养。一、核心素养导向的单元作业内涵核心素养导向的单元作业强调作业内容与学生核心素养发展之间的关联,降低机械重复的作业比例,增加发展高阶思维的作业内容,实现作业减负增效。