把爱国主义教育带进数学课堂

《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,新时代爱国主义教育要面向全体人民,聚焦青少年。要充分发挥课堂教学的主渠道作用,把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育的全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。基于这样的要求,笔者尝试将爱国主义教育融入数学课堂,用爱国情怀浸润学生。在教学苏教版教材五年级上册第八单元“用字母表示数”时,笔者将“渗透爱国主义教育,感受祖国的强大,培养学生的家国情怀”作为教学目标之一,在整个教学过程中渗透爱国主义教育。