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小学语文教学中进行个性化阅读的教学策略
被引量:
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摘要
新课程改革以来,要想提高小学语文个性化阅读教学质量,必须树立以学生为本的教学思想,确立使学生熟练掌握书面语言、口语表达能力和正确分析解决问题能力的教学目标。本文以小学语文教学中个性化阅读教学为主题展开相关的讨论,以求解决小学语文个性化阅读教学问题。
作者
聂聪聪
王俊
机构地区
山东省淄博市博山区池上镇中心学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第24期62-62,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
个性化阅读
教学优势
教学措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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