摘要
新课程标准下,基于“健康第一”的指导思想,持续推进体育课堂教学改革,已成为当前高中体育教师关注的重点。为提高高中体育课堂教学质量和学生体质健康水平,分析了体育教学和学生体质健康的内在联系,指出了当前高中体育课堂教学中存在的问题,提出了以下体育教学改革路径:及时更新教学观念,科学设计教学目标,优化教学模式和策略。
出处
《体育视野》
2024年第6期128-130,共3页
SPORTS VISION
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于高中体育课程实施的体质健康价值取向研究”(课题批准号:D2021/02/606)研究成果