小学中高年级排球连续课时单元教学研究

随着体育课程改革的深入推进,对学生学科核心素养的培育已经迫在眉睫,新课程改革对单元教学提出了新的要求。基于此,文章试图通过专题教学、课堂教学实践、主题研讨、实例分析等途径,进行连续课时单元教学的研究,以期加强单元教学设计的系统性和实用性。文章结合相关教学经验,以省编小学体育教材为蓝本,探讨小学中高年级排球连续课时单元教学问题,以期促使学生自然而然地生成动作,让课堂教学有情景、有互动、有关联、有意义,培养学生的终身体育意识,在体育教学中践行“健康第一”理念。