初中生物学概念教学的策略与方法

生物学概念是学生认识生命现象和生命活动规律的窗口,是生物学教学的重要内容,处于教学的核心位置,对学生生物学学科核心素养的形成具有重要支撑作用。以教学实践为基础,以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的概念为依据,采取科学有效的概念教学策略和方法,帮助学生构建系统的生物学概念体系,提高生物学学科核心素养。