5E教学模式在高中生物学科学思维培养中的应用——以“DNA分子的结构”教学为例被引量：1

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摘要高中生物学教学中运用"5E教学模式"能够激发学生的学习热情,加深学生对于知识的理解与记忆,有效提升学生科学思维的培养。结合"DNA分子的结构"教学实践案例,阐述和分析如何综合利用一至多种"5E"教学方式对DNA分子结构进行教学。

作者夏静

机构地区南京师范大学附属实验学校

出处《中学生物教学》北大核心 2021年第8期49-51,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词 5E教学模式高中生物学核心素养科学思维

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2021年第8期

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