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2019年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析被引量：4

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摘要从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2019年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理观念、科学思维、科学探究及实验能力评价、基于核心素养的教学设计、物理核心素养测评以及物理科学实践活动等重点和热点问题的研究进行了梳理和展望.

作者张海龙马亚鹏

机构地区中国人民大学书报资料中心银川市第九中学

出处《物理教师》北大核心 2020年第2期2-6,10,共6页 Physics Teacher

关键词人大复印报刊资料中学物理教与学转载综述

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2020年第2期

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