三全育人视域下高职院校资助育人工作探析被引量：5

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摘要如何将"三全育人"理念融入到高职校资助育人工作中,是新时代高职校资助育人教育必须思考和解决的重要课题。本文基于三全育人视域对高职校资助育人存在问题予以分析,剖析问题产生原因,探索实现三全育人赋予高职校资助育人目标的对策。

作者陈哲明燕允学

机构地区东营职业学院

出处《文化创新比较研究》 2020年第9期105-106,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词三全育人高职校资助育人

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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文化创新比较研究

2020年第9期

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