1947年以来内蒙古民族教育政策的演进——基于Nvivo软件对政策文本的分析

Evolution of National Education Policies of Inner Mongolia——On the Basis of an Analysis of Policy Texts with Nvivo Software

民族教育政策是发展、调控民族教育事业目标、路线、方针的行为准则。系统梳理内蒙古民族教育政策,对其他地区民族教育政策的制定乃至我国民族教育事业的发展具有一定的借鉴意义。本研究以1947年内蒙古自治区成立以来的民族教育相关政策文件为主要研究对象,运用Nvivo11.0软件进行文本分析,梳理并总结出内蒙古民族教育政策发展历程:起步和探索阶段(1947—1956年)、困顿与挫折阶段(1957—1966年)、恢复与发展阶段(1977—2000年)、繁荣与创新阶段(2001年至今)。内蒙古民族教育政策呈现出政策价值理性不断凸显、政策适切性不断加强、政策环境不断优化的演进逻辑。为促进民族教育事业的健康可持续发展,应加快民族教育立法,构建民族教育政策督导评估机制,加强民族教育政策科学研究。