摘要
本量利是管理会计的重点内容,该知识点一方面抽象琐碎,另一方面应用性又很强,对于没有实践经验的学生来说难以理解。大数据时代的到来,使得变革传统的教学采用新的教学方式成为可能。本文基于传统教学方法探索了优化教学的方法,以使抽象枯燥的理论变得有趣和更容易接受,从而提高管理会计课堂教学的有效性。
出处
《会计师》
2022年第12期138-140,共3页
Accountant
基金
天津财经大学珠江学院2021年度教学改革重大课题“基于ARCS动机模式的《管理会计》教学设计研究”(编号:ZJJG21-08Z)阶段性成果