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基于高校五大使命的预算绩效评价指标设计原则思考
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摘要
本文立足于高校五大使命,探讨了普通本科院校全面预算整体绩效评价指标体系设计的五项原则:科学性、全面性、可比性、经济性、可操作性。并对原则所应有的含义及原则所包含的内容做了较为深入的剖析,为高校预算绩效评价指标的设计提出了指导思想。
作者
张鼎
薄媚月
机构地区
中国药科大学计财处
出处
《会计师》
2021年第17期98-100,共3页
Accountant
基金
中国药科大学人文社科类培育项目“高校预算绩效评价研究”(编号2632021PY15)
“政府会计制度下高校财务报告编制研究”(编号2632021PY16)资助
关键词
高校
预算
绩效
指标
原则
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
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