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二外日语课程的分层教学研究 被引量:1

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摘要 在二外日语课程的教学中,将学生划分为不同的层级群,因材施教是该课程改革发展的必然趋势。二外日语课的分层教学具有相当大的特殊性,只有系统地分析分层教学的优缺点,科学规划,不断改进,才能获得理想的教学效果。
作者 彭吉
出处 《内江科技》 2020年第6期80-81,共2页
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参考文献2

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共引文献7

引证文献1

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