小学高年级英语复习课的几点思考

1.梳理教材,融合教学内容,确定教学目标在上复习课之前,老师应做到尝试研读教材,放眼于整册书,乃至整个小学阶段,细致梳理教材内容,将相关内容有机整合在一起。教学内容可以按语言知识分类,进行单词、短语复习和语法项目复习等;也可以按照功能话题分类,如问路与标志、购物与个人喜好、打电话与假日出行等。