《2020地平线报告》启示 因校制宜推动教学信息化

全球视角布莱恩·亚历山大作为一位致力于高等教育的未来主义者,其从全球视角的分析与《2020地平线报告》基本一致。认为气候危机、技术发展及为满足各群体学习需求而实现教育公平的努力,使在线教学成为高等教育的重要形态,高校可能经历一场从实体世界向数字世界转变的"移民浪潮"。与此同时面对面学习支持也必不可少,线下学习支持主要依托实验室、图书馆、学习咨询、协作学习空间等物理环境开展。