“双减”政策下的小学语文大单元作业设计探究

在“双减”政策下,小学教学应当减轻学生的学习负担,并提高学生的学习质量。在小学语文教学中,作业设计是落实“双减”政策的关键环节,因此教师必须创新小学语文作业设计。在大单元理念指导下合理设置小学语文课后作业,建立高效的大单元作业任务体系,在提升学生的学习效率的同时,也能够从根本上减轻学生的学习负担和学习压力。基于此,本文对小学语文大单元作业设计现状进行简要分析,并探讨“双减”政策背景下的小学语文作业设计思路,最后提出几个“双减”政策下小学语文大单元作业设计的优化策略。