摘要
近年来,学生安全事故层出不穷,学生自残或者伤害他人的报道铺天盖地,社会各界对学生心理健康教育的关注度越来越高,尤其是正处于青春期的中职院校学生。中职生的心理发育尚未完成,正处于心理冲突最大困惑最多的时期,亟需中职院校加强心理教育与引导,文章分析了中职院校常见的心理教育问题,并尝试提出强化中职院校心理教育的途径,希冀对中职院校心理教育的高效开展提供参考。
出处
《中华少年》
2019年第35期264-264,266,共2页
基金
河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题《中职平面设计人才培养模式的实践研究》(课题批准号:JZY17175)的科研成果.