小学语文教学师生互动中的话语沟通分析

语文课程教学师生互动最为常见,而师生互动的主要形式之一就是话语沟通,通过话语沟通活跃课堂氛围、拉近师生关系,奠定课堂教学目标实现的基础。有鉴于此,文中以小学语文课堂师生互动为切入点,探讨课堂上话语沟通模式,为类似研究提供借鉴,推动小学语文课堂教学质量的提升,全面落实素质教育与新课程改革的需求。