整合资源,优化课堂——情境在小学数学教学中有效运用初探

在小学数学课堂的教学过程中采取情境教学方法,通过创设良好的课堂教学氛围,优化小学数学课堂教学过程,能够为打造高效的小学数学课堂创造良好的条件。本文通过论述情境教学法在小学数学教学中的运用意义,并根据实际情况提出情境教学法在小学数学教学中的运用策略,旨在为优化数学课堂,增强小学生的数学核心素养奠定坚实的基础。