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科学探究的要素及其教学案例评述
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摘要
科学探究包括的问题、证据、解释和交流等要素,实际上就是一条向着解决问题方向的要素进阶链,以科学探究为主线的课堂若以这一进阶链为主线,能更好地培养学生的科学探究素养。
作者
王丽珍
潘仕恒
机构地区
广州市第六中学
广州市白云中学
出处
《湖南中学物理》
2023年第2期11-14,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
广东省教育科学规划课题“核心素养视域下高中物理实验教学新策略及案例研究”(编号:2020YQJK033)的阶段研究成果
关键词
科学探究
素养要素
课堂教学
进阶链
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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