摘要
江阴职业技术学院自2016年开始循序渐进推进传统课堂向智慧课堂的转型模式。通过对高职学生移动英语学习情况展开问卷调查和个别访谈,深入了解学生移动英语学习过程中存在的问题,提出要以生为本、以学为本的教学理念,把课程改革的重心放在教学模式、教学组织方式的重塑上。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2020年第1期140-142,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
2018年江苏省高校哲学社会科学研究项目“元认知视角下高职学生在线英语学习效能研究”(项目编号:2018SJA0867).