期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼小衔接背景下幼儿语言能力的培养策略
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
语言能力是幼儿必备的关键能力之一,语言能力的培养不仅可以提升幼儿的表达能力,使幼儿更好地与同伴交流,表达自己的想法,增强幼儿的自信心,还可以使幼儿以积极的态度面对即将到来的小学生活,更快适应小学的生活和学习。幼小衔接阶段是幼儿重要的过渡阶段,在教育发展的过程中,越来越重视幼儿该阶段的教育。本文分析了幼小衔接背景下幼儿语言能力培养的重要性,并结合现阶段语言教学中存在的问题,提出了相应的解决策略,旨在为幼儿语言能力的培养提供一定指导。
作者
龙令竹
机构地区
贵州省从江县西山镇西山中心幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2023年第6期90-93,共4页
关键词
幼小衔接
幼儿语言能力
培养策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
34
引证文献
6
二级引证文献
6
参考文献
2
1
陈欢.
幼儿园教学中幼儿语言能力培养措施探究[J]
.教师,2020,0(9):127-128.
被引量:4
2
姚逸文.
试论幼儿语言能力的培养问题及对策[J]
.文理导航,2021(34):87-88.
被引量:2
二级参考文献
3
1
唐晶晶.
如何在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力[J]
.学周刊,2021(4):179-180.
被引量:3
2
杨惠梅.
幼儿教学中如何培养发展幼儿的语言能力[J]
.学周刊,2021(10):179-180.
被引量:2
3
唐彩虹.
开展阅读指导,提高农村幼儿语言表达能力[J]
.基础教育论坛,2021(7):85-86.
被引量:1
共引文献
4
1
王春兰.
幼儿园教学中幼儿语言能力的培养策略[J]
.当代家庭教育,2022(30):73-76.
被引量:3
2
钱艳红.
优化教学策略,培养幼儿语言能力[J]
.教育界,2020(23):83-84.
被引量:1
3
孙烨.
幼儿园语言教学成效提升路径[J]
.教师,2021(12):113-114.
被引量:1
4
俞娜.
试论如何在幼儿园教育中培养幼儿的语言能力[J]
.求知导刊,2022(13):8-10.
被引量:2
同被引文献
34
1
李宇明.
试论个人语言能力和国家语言能力[J]
.语言文字应用,2021(3):2-16.
被引量:49
2
冯江英,张婕,黄熙雯,王婷,韩彦,周颖.
民族地区乡村幼儿普通话能力发展困境与提升策略——基于新疆幼儿园的调查[J]
.民族教育研究,2023(1):119-127.
被引量:5
3
李沛.
从语言能力看我国儿童语言教育[J]
.华中学术,2021(1):199-206.
被引量:2
4
姜月玲.
基于绘本阅读提升儿童语言能力的有效路径探究[J]
.汉字文化,2023(20):136-138.
被引量:1
5
金燕燕.
浅谈幼小衔接时期儿童学业语言构建的助推策略[J]
.当代家庭教育,2023(7):10-13.
被引量:1
6
何青安.
谈幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力[J]
.当代家庭教育,2023(3):70-72.
被引量:1
7
陈曦.
幼小衔接阶段幼儿语言能力教育教学模式探究[J]
.当代家庭教育,2022(15):46-48.
被引量:5
8
郑哲浩.
教学语言对体育教学幼小衔接的促进作用[J]
.当代家庭教育,2021(14):179-180.
被引量:1
9
汪劲秋.
3~6岁儿童语言核心经验发展的调查研究[J]
.上海教育科研,2018(12):38-42.
被引量:8
10
赵世举.
全球竞争中的国家语言能力[J]
.中国社会科学,2015(3):104-118.
被引量:151
引证文献
6
1
吴恒.
幼儿园语言教学中提升幼儿语言能力的有效策略研究[J]
.教师,2023(27):81-83.
被引量:4
2
王辰.
从近十年研究成果看我国儿童语言能力发展[J]
.北华大学学报(社会科学版),2023,24(6):27-34.
被引量:2
3
阮丽骅.
小学幼小衔接教育中学生语言运用能力培养的困境及优化措施[J]
.教育界,2024(5):56-58.
4
陈丽芳.
幼小衔接视域下培养幼儿语言能力的实践策略研究[J]
.名师在线(中英文),2024(13):50-52.
5
潘娟.
幼小衔接视角下幼儿园语言教学策略探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(4):167-169.
6
蔡玉真.
幼小衔接阶段幼儿语言能力教育教学模式探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2024(8):191-193.
二级引证文献
6
1
王瑾.
幼儿语言教育家庭指导策略[J]
.当代家庭教育,2024(11):12-15.
被引量:1
2
何如.
在幼儿园教学活动中渗透语言教学的路径探析[J]
.漫科学(科学教育),2024(4):194-196.
3
王媛靖.
幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的路径[J]
.亚太教育,2024(7):176-178.
4
张霞.
美育与幼儿园语言教学活动融合实践探索[J]
.教育观察,2024,13(15):89-91.
5
余华,李明格.
城市空间的儿童参与和语言能力发展——以商业空间的儿童友好实践为例[J]
.城市观察,2024(4):104-114.
6
陈妍.
幼儿园语言教学中提升幼儿语言能力的有效策略[J]
.亚太教育,2024(14):175-178.
1
贺荟中,张珍珍,张云翔.
融合环境下孤独症谱系障碍儿童幼小衔接的困境与支持策略[J]
.西北师大学报(社会科学版),2023,60(3):79-85.
被引量:3
2
史静蕾.
有趣的舌鳎鱼(大班)[J]
.幼儿教育,2023(13):20-22.
3
琼吉.
如何在游戏中培养幼儿的语言表达能力[J]
.散文选刊(中旬刊),2023(5):76-77.
4
应祥新.
以数感培养奠定基石——数感培养在小学数学幼小衔接阶段中的可行路径[J]
.当代家庭教育,2023(5):7-9.
被引量:4
5
丁淑秀.
幼小衔接背景下有效开展幼儿劳动教育的探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(3):166-168.
6
无.
关于开放科学标识码(OSID)告《放射学实践》杂志作者和读者书[J]
.放射学实践,2023,38(5):645-645.
7
潘华丽.
延续护理干预对直肠癌术后结肠造口患者生活质量的影响分析[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生,2021(4):155-155.
8
丁霁.
培养学习习惯 创设活动空间 营造成长氛围[J]
.小学科学,2023(11):94-96.
9
赵楠.
教学游戏在幼小课程衔接中的应用研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(5):19-19.
10
单婧婧.
企业财务管理中的业财融合问题的分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)经济管理,2023(3):123-125.
当代家庭教育
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部