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儿童绘本深度阅读的策略
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摘要
我国的教育环境和氛围一直处于不断的优化过程中,教育界以及家长都发现绘本阅读对孩子的成长具有积极地促进作用,因此怎样激发孩子增长阅读学习兴趣,积极提高孩子对绘本进行深度阅读都是教师和家长关注的焦点,笔者根据多年的教学经验总结了几种绘本的阅读策略和方法与大家分享。
作者
蒯燕
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第32期149-149,共1页
关键词
儿童绘本
深度阅读
阅读策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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