知信行模式对临时性肠造口患者自我护理能力的影响

目的探讨知信行模式对临时性肠造口患者自我护理能力的影响。方法选取我院2019年2月至2021年2月收治的80例临时性肠造口患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40例,对照组用常规护理,观察组在对照组基础上加知信行模式强化教育。比较两组健康知识知晓率、护理满意率,以及护理前后自我护理能力。结果观察组健康知识知晓率与护理满意率更高,差异均有统计学意义(均P<0.05);护理前两组自我护理能力量表各个维度及总分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),护理后观察组前述得分更高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论知信行模式应用在临时性肠造口患者中,不仅可提高患者健康知识知晓率,而且可以更好地改善自我护理能力,提高患者满意度。