摘要
"互联网+"时代下"雨课堂"式的课堂教学对传统课堂教学提出了很大的挑战。通过对福建农林大学林学专业《树木生理学》课程进行教学改革实践研究,初步探索了"雨课堂""在课前互联网资源的教学准备和学生自主学习、课中师生实时交互、课后复习及作业布置等方面的应用,并简单分析了在大数据背景下"雨课堂"的应用对课程教学改革实践带来的影响,为高校更好地开展基于"雨课堂"等教学改革的混合式教学提供理论参考。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第1期185-186,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
福建省本科高校教育教学改革研究项目“高速国际化背景下高校研究生课程的多维融合改革实践——以学术英语课程为例”(编号:FBJG20170199)研究成果.
