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新商科背景下高校管理类课程线上深度教学模式研究

Research on the Online Deep Teaching Mode of Management Courses in Colleges and Universities under the Background of New Business
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摘要 新商科背景下,怎样培养既掌握新技术新技能、又懂具体行业运作的复合型新商科人才,是当前高校工商管理类专业面对的关键问题。为最大程度落实以学生为中心的教学理念,该文探讨了管理类课程实现深度教学模式的策略,以统计学为例,采用"引导+设计"授课形式,基于"钉钉+学习通"的学习平台,采取"素质教育大赛+科研项目+应用案例分析"多种方式引导学生自主学习,于教学中强化育人职能,多措并举确保"云端"课堂教学效果,打造云端"金课"。 Under the background of new business,How to cultivate new business talents who not only master new technology and skills,But also understand the operation of specific industries,Is the key problem facing the business management specialty in Colleges and universities.This paper discusses the strategy of realizing the in-depth teaching mode of management courses in order to realize the teaching concept of student-centered to the greatest extent.Taking statistics as an example,Using the teaching form of guidance+design,Based on the learning platform of nails+learning,Adopting various ways of quality education contest+scientific research project+application case analysis to stimulate students’independent learning,Strengthening the function of education in teaching,Adopting multiple measures to ensure the cloud classroom teaching effect,And creating the golden class effect of cloud.
作者 李巍巍 黄永涛 张晶 朱越 LI Weiwei;HUANG Yongtao;ZHANG Jing;ZHU Yue(School of Management,Heilongjiang University of Science and Technology,Harbin Heilongjiang,150028,China)
出处 《创新创业理论研究与实践》 2020年第17期159-161,共3页 The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金 黑龙江省教育科学规划“新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究”专项课题(课题名称:疫情期高校管理类课程的线上深度教学模式研究) 黑龙江科技大学2020年教学研究项目重点项目(课题号:JY20-34) 2019年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目,课题名称:基于可视化的运筹学课程SPOC混合教学模式研究(项目编号:SJGY20190588)
关键词 SPOC 管理类课程 深度教学 云端“金课” SPOC Management courses Deep teaching Cloud golden class
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