基于新课标视角对体育教学方式的分析研究

该文通过文献资料法和逻辑分析法在分析解读《新课标(2022年版)》提出的注重教学方式的改革这一课程理念以及前人对教学方式研究的基础上,追溯体育教学方式的发展历程,提出如何将信息化教学方式运用到体育与健康课程的教学中这一问题。基于《新课标(2022年版)》课程理念和教学建议的视角对提出的教学方式改革进行分析研究,体现教学方式改革的重要性,体育教师可以更加明确教学方式改革所提到的内容。通过对教学方式、信息化教学方式等名词的概念界定及其之间关系的梳理,为广大一线体育教师在信息化教学方式的实施过程中提供一定的理论参考。整理教学方式改革的内容以及所倡导的信息化教学方式有助于体育教师将信息化教学方式应用到体育与健康课程中,从而提升体育与健康课程的教学质量,推动体育与健康课程的高质量发展。