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混合式教学模式下的大学数学课程教学设计 被引量:4

Teaching Design of College Mathematics Curriculum under the Blended Teaching Mode
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摘要 混合式教学模式下探究以案例为支撑的大学数学课程教学改革,以大学数学课程中曲线的凹凸性这节为例将数学理论与实际案例相结合,在丰富课堂教学的同时使课程思政理念深度融入课程的设计与讲授中,在传授知识的同时引导学生厚植家国情怀,坚定理想信念,增强法治意识,实现价值引领。 In this paper,the teaching reform of college mathematics curriculum supported by cases under the blended teaching mode is explored.Taking the concavity and convexity of curves in college mathematics curriculum as an example,this paper combines mathematics’theory with the practical cases to enrich classroom teaching and integrate deeply the ideological and political concepts of the curriculum into the design and teaching of the curriculum.This enables to guide students to cultivate their feelings of home and country,strengthen their ideals and beliefs,enhance their awareness of the rule of law and realize value guidance while absorbing knowledge.
作者 宣子娇 赵琳 XUAN Zijiao;ZHAO Lin(Institute of Computer and Information Engineering,Shanxi Technology and Business College,Taiyuan 030006)
出处 《办公自动化》 2021年第17期34-36,共3页 Office Informatization
基金 山西工商学院2019年度教学改革创新项目:网络教学资源持续性建设在教学改革中的应用--以线性代数课程为例(JG201953) 山西省教育科学“十三五”2021年度规划课题“基于差异化教学视角的线性代数网络教学资源建设研究”(项目编号HLW-20140)
关键词 混合式教学 课程思政 大学数学 案例教学 blended teaching curriculum ideological and political education college mathematics case teaching
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参考文献6

二级参考文献30

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同被引文献19

引证文献4

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