高中历史教学中学生历史思维能力的培养方法探究

历史思维是学生认知历史内容、思考历史发展、总结历史经验的重要思维能力。对学生而言,具备历史思维能力可以实现对历史知识的深层把握,构建起自己的历史知识结构。故而,教师需要以学生为课堂主体,合理选择具体教学手段,切实提高学生的历史思维能力。在本文中,笔者从研读历史教材、激发主观能动性、课堂合作辩论、思考具体问题、构建知识情境五个方面入手,阐述历史教学中培养学生历史思维能力的具体策略。