课堂生成性资源提升学生化学核心素养的策略

生成性资源是指由学生在教学过程中自主产生的、可记录下来并经过整理的资源。其对于提升学生的化学核心素养具有重要作用。本文旨在探讨如何利用课堂生成性资源,提升学生的化学核心素养,并通过教学案例进行说明。