基于希望特质理论下的“希望班级”建设——班级建设创新实践

班级建设是中学德育的重要内容。随着时代发展,班级建设也在与时俱进。我校尝试基于积极心理学-希望特质理论的基础进行班级建设,本文侧重阐述班级希望提升的意义及三步走的做法与效果,尝试构建希望班级建设的创新做法。