期刊文献+

借力微课提高思想政治课堂实效

原文传递
导出
摘要 本文以微课为载体,结合高中思想政治课堂的教学实践,探讨在教学中如何通过微课导学、微课导入、微课复习,提高思想政治课堂实效。
作者 林肖
出处 《高考》 2020年第32期101-101,共1页 College Entrance Examination
关键词 微课 教学 实效
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献185

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部